Kolor, kształt, wartość.
Krążki mówią za dziecko.

Pam Pam Pam to inkluzywny system gier karcianych wspomagających rozwój — od przedszkolaka po dziadków. Po rozpoznaniu następuje działanie fizyczne, a myślenie staje się dotykalne.

Poznaj zasady →

szín forma érték társasjáték — Kolor kształt wartość gra planszowa

Trzy obietnice

Świadomie zaprojektowany system rozwojowy, w którym każdy element zbudowany jest wokół trzech celów.

Widoczne myślenie

Specjalista wspomagający rozwój jednym spojrzeniem na pasek odpowiedzi widzi, gdzie jest dziecko. Krążek jest na miejscu albo go nie ma — typ błędu można odczytać natychmiast.

Udział niezależny od języka

Krążki mówią za dziecko. Dziecko niemówiące „mówi” rozwiązanie tak samo pełnowartościowo i tak samo wygrywa.

Skalowalne wyzwanie

Trzy niezależne „suwaki”: zestaw tacy na krążki, rozmiar talii, poziom abstrakcji. Jak konsola miksująca.

Wymuszone opóźnienie

W większości gier szybkościowych wygrywa ten, kto pierwszy wykrzyczy odpowiedź. Pam Pam Pam to odwraca: pomiędzy rozpoznanie a wypowiedź wciska się działanie fizyczne. Wybierasz krążki z tacy, układasz je na pasku odpowiedzi — kolor, kształt, wartość — i dopiero potem sygnalizujesz.

Daje czas na myślenie — o zwycięstwie decyduje cały proces
Tworzy bardziej wyrównane szanse — między szybszymi a wolniejszymi
Uwidacznia myślenie — krążek jest odciskiem decyzji
Otwiera kanał komunikacji — pełna odpowiedź także bez mowy

Jedna runda w sześciu krokach

Zasada jest prosta — głębia tkwi w szczegółach.

Rozdawanie

Każdy dostaje kartę, talia trafia na środek.

Rozpoznawanie

Szukaj jednej zgodności: kolor + kształt + wartość.

Strefa ciszy

Znalazłeś? Cisza. Zaczyna się Wymuszone opóźnienie.

Rozmieszczanie krążków

Z tacy na krążki na pasek odpowiedzi. Kolor–Kształt–Wartość.

Walidacja

Sygnał Stop. Sprawdzenie: głośno, wskazaniem albo urządzeniem AAC.

Wygranie (karty)

Poprawnie? Karta jest twoja. Błędnie? Reset planszy.

Reset planszy: Bez kary. Cena błędnej odpowiedzi to strata czasu — odkładasz krążki, pozostali kontynuują.

Szczegółowe zasady

Jedna runda — trzy kanały — czterdzieści cykli

Gra równocześnie aktywuje trzy kanały przetwarzania. W ciągu 15-minutowej rozgrywki tworzy to 40–60 pełnych cykli rozpoznanie–decyzja–działanie.

15 minut

jedna partia

40-60

pełne cykle decyzyjne

3×

kodowanie równoległe

1 · Wzrokowe
Rozpoznawanie

Dekodowanie symboli na karcie: kolor, kształt i wartość jednocześnie.

2 · Motoryczne
Działanie

Wybór i umieszczanie krążków na pasku odpowiedzi. Decyzja staje się dotykalna.

3 · Werbalne
Nazywanie

„Czerwony, koło, pięć” — albo sam pasek, albo pasek + wskazanie, albo pasek + wskazanie + „Pam Pam Pam” (wypowiedziane lub przez AAC). Walidacja głosowa i niewerbalna są równoważne.

Ukryta praktyka: to, co w zeszycie ćwiczeń wywoływałoby opór, w grze staje się stanem flow.

Dla kogo jest?

Dla dzieci

Talia 3-symbolowa to pierwsze doświadczenie. System rośnie wraz z dzieckiem — od kropek po kod Morse'a.

Dla rodzin

Wspólny czas bez ekranów. Dziadkowie uczą się w dwie minuty, talie zaawansowane dadzą wysiłek także dorosłym.

Dla nauczycieli

„Konsola miksująca” różnicowania. Skaluje się od 3-symbolowej talii przedszkolnej po kod Morse'a w liceum.

Dla graczy

10-symbolowa talia Pro to poważne wyzwanie. W zespołach, w rozgrywce konkurencyjnej, z zasadami domowymi.

Dlaczego to lubią?

„Najbardziej podoba mi się to, że tworzy bezgłośne napięcie. Dzieci tak się zatapiają we wzorach i w układaniu krążków, że ich wytrwałość rośnie niemal niezauważalnie.”
Nauczyciel

„Dla mojego syna świat jest często za głośny i nieprzewidywalny. Tutaj zasady są przewidywalne, a to daje mu poczucie bezpieczeństwa. Teraz spokojnie siada do gry z tatą.”
Mama

„10-symbolowa talia Pro to prawdziwy trening mózgu. Wzór rozpoznajesz dość szybko — przy rozmieszczaniu krążków okazuje się, czy ręce nadążają.”
Gracz

Dziecko autystyczne bawi się krążkami przy stole Pam Pam Pam — Odwrócenie kompetencji

Gdy inność jest atutem

Profil poznawczy dzieci autystycznych — myślenie systemowe, uwaga na szczegóły, rozpoznawanie wzorców — przy stole Pam Pam Pam to przewaga konkurencyjna. Grę zaprojektowaliśmy tak, by ta mocna strona ujawniała się w sposób naturalny.

Nazywamy to Odwróceniem kompetencji. Przy stole gry inność staje się przewagą, a pewność siebie rośnie — na podstawie realnego osiągnięcia.

Dzieci autystyczne i Pam Pam Pam →

Dlaczego akurat „Pam Pam Pam”?
Imię, które łączy.

Kiedy szukaliśmy nazwy dla naszej gry, chcieliśmy znaleźć uczucie. Rytm, który równocześnie oznacza ekscytację tworzeniem, puls gry i doświadczenie sukcesu.

Trzy sylaby kodują kilka warstw systemu naraz. Na poziomie działania: spójrz na kartę, ułóż krążki, powiedz rozwiązanie. Na poziomie treści: kolor, kształt, wartość. Na poziomie rytmu: trzy równe takty wspierające planowanie motoryczne.

Głoski /p/, /a/, /m/ pojawiają się jako pierwsze w fazie gaworzenia. Rytmiczne „Pam Pam Pam” jest łatwe do naśladowania, więc daje doświadczenie sukcesu także dzieciom, których rozwój mowy wciąż wymaga wsparcia.

Świadomą decyzją było również to, by elementy gry przypominały urządzenia AAC. „Pam Pam Pam” oznacza dla nas: każdy może z nami grać i każdy może wyrazić swoją radość. To wspólny rytm naszej gry, w którym liczy się każdy dźwięk.

~140 stron — opis systemu, strategie, podstawy naukowe

Ukazał się podręcznik Pam Pam Pam. Ścieżka uczenia się, strategie pedagogiczne, rozdział specyficzny dla autyzmu, różnicowanie, ocenianie. Dla nauczycieli, pedagogów specjalnych, specjalistów wspomagających rozwój.

Poznaj podręcznik →

Okładka podręcznika Pam Pam Pam — 140-stronicowy przewodnik metodyczny

Jeden zespół, każdy członek niepowtarzalny

Studentka uniwersytetu i dwoje pedagogów specjalnych ze specjalizacją z autyzmu. Nóra wnosi świeże spojrzenie; Márti i Robi — dwie dekady doświadczenia. To, co przez lata zebrało się w gabinecie wspomagania rozwoju i w klasie dla dzieci autystycznych, ujęliśmy w system — i wbudowaliśmy w tę grę.

Życzymy udanej zabawy!

Nóra = Márti + Robi

Jesteś gotowy/-a?

Zasada gry → Przeglądanie talii →

Kolor, kształt, wartość.Krążki mówią za dziecko.