Värv, kuju, väärtus.
Kettad räägivad lapse eest.

Pam Pam Pam on kaasav arenduslik kaardimängusüsteem — lasteaiast vanavanemateni. Äratundmisele järgneb füüsiline tegevus, mõtlemine muutub käegakatsutavaks.

Tutvu reeglitega →

szín forma érték társasjáték — värv, kuju, väärtus, lauamäng

Kolm lubadust

Teadlikult kavandatud arendussüsteem, mille iga element on üles ehitatud kolme eesmärgi ümber.

Nähtav mõtlemine

Vastuselindile heites pilgu näeb arendaja, kus laps on. Ketas on omal kohal või ei ole — vea liik on kohe loetav.

Keelest sõltumatu osalemine

Kettad räägivad lapse eest. Mittekõnelev laps „ütleb” lahenduse välja sama täielikult — ja võidab sama täielikult.

Skaleeritav väljakutse

Kolm teineteisest sõltumatut „liugurit”: ketaste aluse komplekt, paki suurus, abstraktsioonitase. Nagu helipult.

Sunnitud viivitus

Enamikus kiirreaktsioonimängudes võidab see, kes vastuse esimesena välja hüüab. Pam Pam Pam pöörab selle ümber: äratundmise ja väljaütlemise vahele kiilub füüsiline tegevus. Valid kettad ketaste aluselt, paigutad need vastuselindile — värv, kuju, väärtus — ja alles seejärel annad märku.

Annab aega mõtlemiseks — võidu otsustab kogu protsess
Loob õiglasemad võimalused — kiiremate ja aeglasemate mängijate vahel
Teeb mõtlemise nähtavaks — ketas on otsuse jälg
Avab suhtluskanali — täisväärtuslik vastus ka ilma kõneta

Üks voor kuue sammuna

Reegel on lihtne — sügavus peitub detailides.

Jagamine

Igaüks saab kaardi, pakk läheb keskele.

Äratundmine

Otsi ainsat ühtelangevust: värv + kuju + väärtus.

Vaikne tsoon

Leidsid? Vaikus. Algab Sunnitud viivitus.

Ketaste paigutamine

Ketaste aluselt vastuselindile. Värv–Kuju–Väärtus.

Valideerimine

Stoppmärk. Kontroll: häälega, osutamisega või AAK-seadmega.

Kaardi võitmine

Õige? Kaart on sinu. Vale? Laua lähtestamine.

Laua lähtestamine: Karistust ei ole. Vale vastuse hind on kaotatud aeg — paned kettad tagasi, teised mängivad edasi.

Üksikasjalikud reeglid

Üks ring — kolm kanalit — nelikümmend tsüklit

Mäng aktiveerib korraga kolm töötluskanalit. 15-minutilise mängu jooksul kogutakse sellest 40–60 täielikku äratundmise–otsuse–tegevuse tsüklit.

15 minutit

üks mäng

40-60

täielikku otsustustsüklit

3×

paralleelne kodeerimine

1 · Visuaalne
Äratundmine

Kaardi sümbolite dekodeerimine: värv, kuju ja väärtus samaaegselt.

2 · Motoorne
Tegevus

Ketaste valimine ja asetamine vastuselindile. Otsus muutub käegakatsutavaks.

3 · Verbaalne
Nimetamine

„Punane, ring, viis” — või ainult lint, või lint + osutamine, või lint + osutamine + „Pam Pam Pam” (väljaütlemine või AAK). Häälega ja mitteverbaalne valideerimine on samaväärsed.

Varjatud harjutamine: see, mis töövihikus tekitaks vastupanu, muutub mängus voolusesseisundiks.

Kellele see on mõeldud?

Lastele

3-sümboliline pakk on esimene kogemus. Süsteem kasvab koos lapsega — täppidest morsekoodini.

Peredele

Ekraanivaba ühine aeg. Vanavanem omandab kahe minutiga, edasijõudnute pakid panevad ka täiskasvanud tööle.

Õpetajatele

Diferentseerimise „helipult”. Skaleerub lasteaia 3-sümbolilisest pakist gümnaasiumi morsekoodini.

Mängijatele

10-sümboliline profipakk on tõsine väljakutse. Meeskondades, võistlusolukorras, kodureeglitega.

Miks neile see meeldib?

„Mulle meeldib selle juures kõige rohkem see, et see loob mürata põnevust. Lapsed süvenevad mustritesse ja ketaste paigutamisse nii, et nende püsivus kasvab peaaegu märkamatult.”
Õpetaja

„Minu poja jaoks on maailm sageli liiga vali ja ettearvamatu. Siin on reeglid ettearvatavad ja see annab talle turvatunde. Nüüd istub ta rahulikult oma isaga mängima.”
Ema

„10-sümboliline Pro pakk on tõeline ajutreening. Mustri tunned ära suhteliselt kiiresti — ketaste paigutamisel selgub, kas ka käed saavad sellega hakkama.”
Mängija

Autistlik laps mängib ketastega Pam Pam Pami laua taga — Pädevuse Pöördumine

Kui erinevus on eelis

Autistlike laste kognitiivne profiil — süsteemne mõtlemine, tähelepanu detailidele, mustri äratundmine — on Pam Pam Pami lauas konkurentsieelis. Kavandasime mängu nii, et see tugevus tuleks loomulikult esile.

Me nimetame seda Pädevuse Pöördumiseks. Mängulauas muutub erinevus eeliseks ja enesekindlus kasvab — tõelise saavutuse põhjal.

Autistlikud lapsed ja Pam Pam Pam →

Miks just Pam Pam Pam?
Nimi, mis ühendab.

Kui me oma mängule nime otsisime, tahtsime leida tunde. Rütmi, mis tähendaks korraga loomise põnevust, mängu tuksumist ja edukogemust.

Need kolm silpi kodeerivad süsteemi mitut kihti korraga. Tegevustasandil: vaata kaarti, pane kettad paika, ütle välja lahendus. Sisutasandil: värv, kuju, väärtus. Rütmilisel tasandil: kolm võrdset lööki, mis toetavad motoorset planeerimist.

Häälikud /p/, /a/, /m/ ilmuvad lapseliku lalisemise faasis esimestena. Rütmilist „Pam Pam Pam” on lihtne järele teha, andes edukogemuse ka neile lastele, kelle kõnearengu tugi on veel vajalik.

Teadlik valik oli ka see, et mängu elemendid sarnaneksid AAK-seadmetega. „Pam Pam Pam” tähendab meie jaoks: kõik saavad meiega mängida ja kõik saavad oma rõõmu väljendada. See on meie mängu ühine rütm, milles iga heli loeb.

~140 lk — süsteemikirjeldus, strateegiad, teaduslik taust

Ilmus Pam Pam Pami käsiraamat. Õppimistee, pedagoogilised strateegiad, autismispetsiifiline peatükk, diferentseerimine, hindamine. Õpetajatele, eripedagoogidele, arendajatele.

Tutvuge käsiraamatuga →

Pam Pam Pami käsiraamatu kaas — 140-leheküljeline metoodikajuhend

Üks meeskond, igaüks ainulaadne

Üliõpilane ja kaks autismi eripedagoogi. Nóra toob värske vaate, Márti ja Robi toovad kahe aastakümne kogemuse. See, mis arendusruumis ja autistlikus klassiruumis aastate jooksul kokku tuli, ongi see, mille me süsteemi panime — ja sellesse mängu ehitasime.