Krāsa, forma, vērtība.
Diski runā bērna vietā.

Pam Pam Pam ir iekļaujoša izglītojoša kāršu spēles sistēma — no pirmsskolnieka līdz vecvecākiem. Atpazīšanai seko fiziska darbība, un domāšana kļūst taustāma.

Iepazīsti noteikumus →

szín forma érték társasjáték — Krāsas formas vērtības galda spēle

Trīs solījumi

Apzināti veidota attīstības sistēma, kuras katrs elements ir veidots ap trim mērķiem.

Redzama domāšana

Speciālists, paskatoties uz atbildes lenti, redz, kur bērns atrodas. Disks ir savā vietā vai nav — kļūdas tips ir nolasāms uzreiz.

No valodas neatkarīga līdzdalība

Diski runā bērna vietā. Bērns, kurš nerunā, „izstāsta” risinājumu tāpat un uzvar tāpat.

Mērogojams izaicinājums

Trīs neatkarīgi „slīdņi”: disku paplātes komplekts, paketes izmērs, abstrakcijas līmenis. Kā miksēšanas pults.

Piespiedu kavēšanās

Lielākajā daļā ātruma spēļu uzvar tas, kurš pirmais izsauc atbildi. Pam Pam Pam to apvērš: starp atpazīšanu un izrunāšanu iesprausta fiziska darbība. Tu izvēlies diskus no disku paplātes, liec tos uz atbildes lentes — krāsa, forma, vērtība — un tikai pēc tam signalizē.

Dod laiku domāšanai — uzvaru izšķir viss process
Rada līdzvērtīgākas izredzes — starp ātrākiem un lēnākiem
Padara domāšanu redzamu — disks ir lēmuma nospiedums
Atver saziņas kanālu — pilnvērtīga atbilde arī bez runas

Viens raunds sešos soļos

Noteikums ir vienkāršs — dziļums slēpjas detaļās.

Izdalīšana

Katrs saņem vienu kārti, pakete tiek nolikta vidū.

Atpazīšana

Meklē vienīgo sakritību: krāsa + forma + vērtība.

Klusā zona

Atradi? Klusums. Sākas Piespiedu kavēšanās.

Disku izvietošana

No disku paplātes uz atbildes lenti. Krāsa–Forma–Vērtība.

Validācija

Stop-signāls. Pārbaude: skaļi, ar norādīšanu vai ar AAK ierīci.

Kārts iegūšana

Pareizi? Kārts ir tava. Nepareizi? Spēles laukuma atiestatīšana.

Spēles laukuma atiestatīšana: nav soda. Nepareizas atbildes cena: zaudēts laiks — tu noliec diskus atpakaļ, pārējie turpina.

Detalizēti noteikumi

Viens raunds — trīs kanāli — četrdesmit cikli

Spēle vienlaikus aktivizē trīs apstrādes kanālus. 15 minūšu spēlē tie ir 40–60 pilni atpazīšanas–lēmuma–darbības cikli.

15 minūtes

viena spēle

40-60

pilni lēmumu cikli

3×

paralēla kodēšana

1 · Vizuālais
Atpazīšana

Kārtī esošo simbolu dekodēšana: krāsa, forma un vērtība vienlaikus.

2 · Motoriskais
Darbība

Disku izvēle un izvietošana uz atbildes lentes. Lēmums kļūst taustāms.

3 · Verbālais
Nosaukšana

„Sarkans, aplis, pieci” — vai tikai lente, vai lente + norādīšana, vai lente + norādīšana + „Pam Pam Pam” (izrunāts vai ar AAK). Skaļā un neverbālā validācija ir līdzvērtīgas.

Slēpta prakse: tas, kas darba burtnīcā izraisītu pretestību, spēlē kļūst par flow stāvokli.

Kam tas ir paredzēts?

Bērniem

3 simbolu pakete ir pirmā pieredze. Sistēma aug kopā ar bērnu — no punktiņiem līdz Morzes ābecei.

Ģimenēm

Kopīgs laiks bez ekrāna. Vecvecāks to apgūst divās minūtēs, pieredzējušās paketes liek piepūlēties arī pieaugušajiem.

Pedagogiem

Diferenciācijas „miksēšanas pults”. Mērogojams no bērnudārza 3 simbolu paketes līdz vidusskolas Morzes ābecei.

Spēlētājiem

10 simbolu profi pakete ir nopietns izaicinājums. Komandās, sacensību situācijās, ar mājas noteikumiem.

Kāpēc viņi to mīl?

„Man visvairāk patīk tas, ka tā rada klusu satraukumu. Bērni tā iedziļinās rakstos un disku izvietošanā, ka līdztekus gandrīz nemanāmi pieaug viņu izturība.”
Pedagogs

„Manam dēlam pasaule bieži ir pārāk skaļa un neparedzama. Šeit noteikumi ir paredzami, un tas viņam dod drošības sajūtu. Tagad viņš mierīgi apsēžas spēlēt kopā ar tēvu.”
Māte

„10 simbolu Pro pakete ir nopietns smadzeņu treniņš. Rakstu tu pamani diezgan ātri — bet, izvietojot diskus, atklājas, vai tava roka spēj sekot tempam.”
Spēlētājs

Autistisks bērns spēlējas ar diskiem pie Pam Pam Pam galda — Kompetences apvēršana

Kad atšķirība ir priekšrocība

Autistisku bērnu kognitīvais profils — sistēmiskā domāšana, uzmanība detaļām, rakstu atpazīšana — pie Pam Pam Pam galda ir konkurences priekšrocība. Mēs izveidojām spēli tā, lai šī stiprā puse dabīgi atklātos.

To mēs saucam par Kompetences apvēršanu. Pie spēles galda atšķirība kļūst par priekšrocību, un pašpārliecība stiprinās — pamatojoties uz reāliem sasniegumiem.

Autistiski bērni un Pam Pam Pam →

Kāpēc tieši Pam Pam Pam?
Vārds, kas vieno.

Kad meklējām nosaukumu savai spēlei, gribējām atrast sajūtu. Ritmu, kas vienlaikus apzīmē radīšanas satraukumu, spēles pulsu un panākumu sajūtu.

Trīs zilbes vienlaikus kodē vairākus sistēmas slāņus. Darbības līmenī: paskaties uz kārti, izliec diskus, izstāsti risinājumu. Satura līmenī: krāsa, forma, vērtība. Ritma līmenī: trīs vienlīdzīgi sitieni, kas atbalsta motorisko plānošanu.

Skaņas /p/, /a/, /m/ pļāpāšanas fāzē parādās vienas no pirmajām. Ritmisko „Pam Pam Pam” ir viegli atdarināt, tāpēc tas dod panākumu sajūtu arī tiem bērniem, kuru runas attīstībai vēl nepieciešams atbalsts.

Apzināts lēmums bija arī tas, lai spēles elementi atgādinātu AAK ierīces. „Pam Pam Pam” mums nozīmē: ikviens var ar mums spēlēt, un ikviens var izpaust savu prieku. Tas ir mūsu spēles kopīgais ritms, kurā nozīme ir katrai skaņai.

~140 lappuses — sistēmas apraksts, stratēģijas, zinātniskais pamats

Iznākusi Pam Pam Pam rokasgrāmata. Mācīšanās ceļš, pedagoģiskās stratēģijas, autisma specifikai veltīta nodaļa, diferenciācija, novērtēšana. Pedagogiem, speciālajiem pedagogiem, attīstības speciālistiem.

Iepazīsti rokasgrāmatu →

Pam Pam Pam rokasgrāmatas vāks — 140 lappušu metodisks ceļvedis

Viena komanda, bet ikviens unikāls

Universitātes studente un autisma specializācijas speciālie pedagogi. Nóra nes svaigu skatījumu, Márti un Robi — divu desmitgažu pieredzi. To, kas attīstības kabinetā un autistu klases telpā gadu gaitā izveidojies, mēs sakārtojām sistēmā — un ielikām šajā spēlē.