Spalva, forma, reikšmė.
Diskai kalba už vaiką.

Pam Pam Pam yra įtrauki ugdomųjų kortelių žaidimo sistema — nuo darželinukų iki senelių. Po atpažinimo seka fizinis veiksmas, mąstymas tampa apčiuopiamas.

szín forma érték társasjáték
Spalvų formų reikšmių stalo žaidimas

Trys pažadai

Sąmoningai suprojektuota ugdomoji sistema, kurios kiekvienas elementas sukurtas aplink tris tikslus.

Matomas mąstymas

Specialistas, žvilgtelėjęs į atsakymo juostelę, mato, kur yra vaikas. Diskas savo vietoje arba ne — klaidos tipas nuskaitomas iškart.

Nuo kalbos nepriklausomas dalyvavimas

Diskai kalba vietoj vaiko. Nekalbantis vaikas „pasako“ atsakymą lygiai taip pat — diskų pavidalu.

Mastelinis iššūkis

Trys nepriklausomos „slankiklės“: diskų padėklo komplektas, kaladės dydis, abstrakcijos lygis. Kaip ant maišytuvo pulto.

Priverstinis vėlavimas

Daugumoje greitojo atpažinimo žaidimų laimi tas, kuris pirmas pasako atsakymą. Pam Pam Pam tai apverčia: tarp atpažinimo ir ištarimo įsiterpia fizinis veiksmas. Pasirenki diskus iš diskų padėklo, dedi juos ant atsakymo juostelės — spalva, forma, reikšmė — ir tik tada signalizuoji.

  • Suteikia laiko mąstymui — pergalę lemia visas procesas
  • Sukuria sąžiningesnes galimybes — tarp greitesnių ir lėtesnių
  • Padaro mąstymą matomą — diskas yra sprendimo atspaudas
  • Atveria komunikacijos kanalą — pilnas atsakymas net be kalbos

Vienas raundas šešiais žingsniais

Taisyklė paprasta — gilumas slypi detalėse.

1

Dalinimas

Kiekvienas gauna kortelę, kaladė padedama vidury.

2

Atpažinimas

Ieškok vienintelio sutapimo: spalva + forma + reikšmė.

3

Tylioji zona

Radai? Tyla. Prasideda Priverstinis vėlavimas.

4

Diskų išdėstymas

Nuo diskų padėklo ant atsakymo juostelės. Spalva–Forma–Reikšmė.

5

Validavimas

Stop signalas. Patikrinimas: garsiai, rodant arba AAK priemone.

6

Kortelės laimėjimas

Teisingai? Kortelė tavo. Klaida? Lentos atstatymas.


Lentos atstatymas: Jokios baudos. Klaidingo atsakymo kaina — prarastas laikas: grąžini diskus į padėklą.

Vienas raundas — trys kanalai — keturiasdešimt ciklų

Žaidimas vienu metu aktyvina tris apdorojimo kanalus. Per 15 minučių partiją tai virsta 40–60 pilnais atpažinimo–sprendimo–veiksmo ciklais.

15 minučių

viena partija

40-60

pilni sprendimo ciklai

lygiagretus kodavimas


1 · Vizualinis
Atpažinimas

Kortelės simbolių dekodavimas: spalva, forma ir reikšmė vienu metu.

2 · Motorinis
Veiksmas

Diskų pasirinkimas ir padėjimas ant atsakymo juostelės. Sprendimas tampa apčiuopiamas — kognityvinis krūvis perkeliamas iš darbinės atminties į rankas.

3 · Žodinis
Įvardijimas

„Raudona, apskritimas, penki“ — arba tik juostelė, arba juostelė + rodymas, arba juostelė + rodymas + „Pam Pam Pam“ (ištariama arba per AAK). Garsinis ir neverbalinis patvirtinimas yra lygiaverčiai.

Paslėpta praktika: tai, kas pratybų sąsiuvinyje sukeltų pasipriešinimą, žaidime virsta srauto būsena.

Kam skirta?

Vaikams

3 simbolių kaladė — pirmoji patirtis. Sistema auga kartu su vaiku — nuo taško iki Morzės kodo, nuo žaidimo iki strategijos.

Šeimoms

Bekompiuteris bendras laikas. Senelis išmoksta per dvi minutes, pažengusi kaladė yra iššūkis ir suaugusiajam.

Pedagogams

Diferencijavimo „maišytuvo pultas“. Nuo darželinio 3 simbolių iki gimnazinio Morzės kodo — be sistemos keitimo.

Žaidėjams

10 simbolių profesionali kaladė — rimtas iššūkis. Komandoje, varžybų situacijoje, namų vakare paaugliams ir suaugusiems.

Kodėl tai mėgsta?

  • „Man labiausiai patinka tai, kad sukuria betriukšmį susijaudinimą. Vaikai taip pasineria į raštus ir diskų dėjimą, kad jų ištvermė auga beveik nepastebimai.“
    Pedagogas
  • „Mano sūnui pasaulis dažnai per garsus ir nenuspėjamas. Čia taisyklės nuspėjamos, ir tai jam suteikia saugumo. Dabar jis ramiai sėdasi žaisti su tėčiu.“
    Mama
  • „10 simbolių Pro kaladė — rimtas smegenų pratimas. Raštą atpažįsti gana greitai — diskų dėjimo metu paaiškėja, ar rankos suspėja paskui.“
    Žaidėjas
Autistiškas vaikas žaidžia su diskais prie Pam Pam Pam stalo — Kompetencijos apvertimas

Kai skirtumas yra privalumas

Autistiškų vaikų kognityvinis profilis — sisteminis požiūris, dėmesys detalėms, raštų atpažinimas — prie Pam Pam Pam stalo yra konkurencinis pranašumas. Žaidimą suprojektavome taip, kad šis stiprumas pasireikštų natūraliai.

Tai vadiname Kompetencijos apvertimu. Prie žaidimo stalo skirtingumas tampa pranašumu, o pasitikėjimas savimi stiprėja — remiantis tikrais pasiekimais.

Kodėl būtent Pam Pam Pam?
Vardas, kuris jungia.

Kai ieškojome savo žaidimo pavadinimo, norėjome rasti jausmą. Ritmą, kuris vienu metu reikštų kūrybos jaudulį, žaidimo pulsavimą ir sėkmės patirtį.

Trys skiemenys vienu metu koduoja kelis sistemos sluoksnius. Veiksmo lygmenyje: pažiūrėk į kortelę, padėk diskus, pasakyk sprendimą. Turinio lygmenyje: spalva, forma, reikšmė. Ritminiu lygmeniu: trys lygūs taktai, palaikantys motorinį planavimą.

Garsai /p/, /a/, /m/ pirmieji atsiranda guguliavimo fazėje. Ritmingas „Pam Pam Pam“ lengvai imituojamas, todėl suteikia sėkmės patirtį ir tiems vaikams, kurių kalbos raidai dar reikalinga parama.

Sąmoningas sprendimas buvo ir tai, kad žaidimo elementai būtų panašūs į AAK priemones. „Pam Pam Pam“ mums reiškia: kiekvienas gali žaisti su mumis, ir kiekvienas gali išreikšti savo džiaugsmą. Tai mūsų žaidimo bendras ritmas, kuriame svarbus kiekvienas garsas.

~140 puslapių — sistemos aprašymas, strategijos, mokslinis pagrindas

Išleistas Pam Pam Pam vadovas. Mokymosi kelias, pedagoginės strategijos, autizmui skirtas skyrius, diferencijavimas, vertinimas. Pedagogams, specialiesiems pedagogams, ugdymo specialistams.

Pam Pam Pam vadovo viršelis — 140 puslapių metodinis vadovas

Viena komanda, bet kiekvienas unikalus

Universiteto studentė ir autizmo specializacijos specialieji pedagogai. Nóra atneša šviežią požiūrį, Márti ir Robi — dviejų dešimtmečių patirtį. Ką per metus subrandinome ugdymo kabinete ir autistiškų vaikų klasėje, sudėjome į sistemą — ir įdėjome į šį žaidimą.

Nóra = Márti + Robi

Linkime malonaus žaidimo!

Nóra = Márti + Robi

Ar esi pasiruošęs(-usi)?