Talie

Każda talia to samodzielny zestaw gry z własnym poziomem trudności. 3-symbolowa to poziom wejścia — 14-symbolowa to poziom mistrzowski.

Talie według liczby symboli

Symbole na karcie	Kart w talii	Cecha charakterystyczna
3	7	Idealny poziom wejścia dla początkujących. Szybka, przejrzysta rozgrywka.
4	13	Nieco bardziej złożona, ale wciąż przejrzysta.
5	21	Poziom średniozaawansowany. Wymaga poważnej uwagi. Idealna dla rodzin.
6	31	Poziom zaawansowany.
7	20 (zestaw 47 symboli) lub 19 (zestaw 43 symboli)	Mocno zaawansowana. Szczególna konstrukcja matematyczna.
8	57	Bardzo trudna. Długa, intensywna rozgrywka.
9	73	Ekstremalna trudność. Dla wprawnych graczy.
10	91	Maksymalna trudność.
14	183	Poziom mistrzowski. Maratońska rozgrywka, dla zespołów.

Szczegóły różnicowania →

Talie ćwiczeniowe

Z talii 3-symbolowych istnieje specjalna wersja ćwiczeniowa, zaprojektowana dla dzieci autystycznych. Symbole są tej samej wielkości, nie są obrócone, a w dolnej części karty znajduje się linia pomocnicza orientacji.

Talia ćwiczeniowa to najlepszy punkt wyjścia do poznania systemu.

Talia kart 3_N. 3 symbole na karcie, 7 kart w talii

Jednokolorowa niebieska karta z jednej z talii Pam Pam Pam — dla dzieci z zaburzeniami widzenia barw oraz dzieci z intensywnymi preferencjami kolorystycznymi — tylko niebieskie symbole

Talie jednokolorowe

Zawierają symbole w jednym kolorze — eliminując zmienną koloru. Szczególnie przydatne dla dwóch grup: dzieci z zaburzeniami widzenia barw oraz dzieci autystycznych, które mają intensywne preferencje kolorystyczne.

Jednokolorowa talia zamienia ulubiony kolor w zasób.

Talia „6” i „9”

Zawiera wyłącznie wartości 6 i 9 — jedna z najtrudniejszych talii w systemie. Oznaczenie poka-yoke (punkt dolny) jest tutaj szczególnie ważne.

Wiele reprezentacji w obrębie jednej talii

W obrębie jednej talii ta sama wartość może pojawić się jako rozłożone regularnie lub nieregularnie kropki, jako palce, jako cyfra arabska, jako liczba rzymska, jako karby, jako częściowa liczba, jako liczba złożona z dwóch części, jako liczba odbita lustrzanie, jako wartość figury szachowej, jako liczba łap zwierząt, jako liczba boków figury płaskiej, jako liczba protonów pierwiastka chemicznego, w systemie dwójkowym, jako kod Morse'a, w alfabecie Braille'a oraz jako wynik dodawania lub odejmowania.

To wartość musi być identyczna — nie sposób reprezentacji. To zwiększa wyzwanie i wzmacnia abstrakcyjne rozumienie liczby.