Руководство Pam Pam Pam

Pam Pam Pam — Цвет, форма, значение

Инклюзивная развивающая система карточных игр и коммуникационный мост

Описание системы и применение

140 страниц

Ковач Нора · Ковачнэ Чабаи Марта · Ковач Роберт

То, что читатель держит в руках, — это продукт семейной мастерской. Из двадцатилетнего опыта развивающей работы и аутистического класса.

Тем педагогам и психологам, кто учит детей мыслить

Обложка руководства Pam Pam Pam — методическое пособие на 140 страниц

Кому это адресовано?

Педагогам, дефектологам, психологам и развивающим специалистам. Тот, кто знаком с принципами, лежащими в основе системы, не просто играет с детьми, но и развивает их — при этом дети чувствуют: это просто хорошая игра.

Что входит в комплект?

Предисловие — История пути, дух системы
Введение и основные принципы — Три обещания, Принудительная задержка, Ведущий игры
«Аппаратное обеспечение» системы — Анатомия символов, способы изображения значений, инструменты, колоды карт
Путь обучения — 4 подводящие фазы + поисковая таблица + переход к YouTube
Правила игры — Шестифазный Игровой раунд, Сброс доски, дифференциация
Педагогические стратегии — Культура ошибок, Трёхканальное кодирование, Тихое подключение, Скрытая тренировка, Игровой мост (с акцентом на аутизм)
Научный фон — Пиаже, Выготский, Брунер, исполнительные функции, субитизация, кодирование Paivio & Engelkamp
Ожидаемые результаты кратко-, средне- и долгосрочные эффекты
Приложения — Наблюдательные листы, математический фон, протокол Стоп-крана

Из предисловия

«Есть истории, начало которых, оглядываясь назад, выглядит так чисто, будто кто-то нарисовал его заранее. Наша не такая. Наша извилистая, и именно поэтому она наша.»

«Мы надеемся, что это руководство станет не только инструкцией, но и поводом для размышлений. Мы не утверждаем, что у нас есть ответы на всё.»

Как его получить?

Руководство Пам Пам Пам в цифровом формате (PDF) можно скачать здесь.

Венгерский – HU v1.0

Английский HU v1.0 → EN v1.0

BoardGameGeek.com

Что появится в v2.0?

Углублённое изложение венгерских корней дидактики математики.
Новый раздел о внутренней мотивации за игровым столом.
Обновлённый теоретический стержень — с новыми ссылками и расширенными педагогическими стратегиями.
Протокол дизайна эмпирического исследования в виде приложения.
Ограничения и открытые вопросы — отдельный раздел о том, что мы (пока) не можем утверждать.

Сообщим здесь, как только выйдет обновление.

Куда мы движемся?

Помимо Руководства формируется и более широкая программа.

То, что мы уже видели работающим в собственной практике, может вызреть в доказанно действенный развивающий инструмент только сообща. Следующие шаги требуют участия профессиональных партнёров — вместе с детскими садами, школами, академическими исследовательскими группами, клиническими консультантами, общественными организациями и независимым профессиональным взглядом.

В разработке. О конкретике расскажем, когда будет что показать.