Mazzi

Ogni mazzo è un set di gioco autonomo, con il proprio livello di difficoltà. Il mazzo a 3 simboli è il punto d’ingresso — quello a 14 simboli è il livello master.

Mazzi per numero di simboli

Simboli per carta	Carte per mazzo	Caratteristica
3	7	Livello d’ingresso ideale per principianti. Gameplay rapido e facile da seguire.
4	13	Leggermente più complesso, ma ancora facile da seguire.
5	21	Livello intermedio. Richiede grande attenzione. Ideale per le famiglie.
6	31	Livello avanzato.
7	20 (set di 47 simboli) oppure 19 (set di 43 simboli)	Fortemente avanzato. Una costruzione matematica speciale.
8	57	Molto difficile. Gameplay lungo e intenso.
9	73	Difficoltà estrema. Per giocatori esperti.
10	91	Difficoltà massima.
14	183	Livello master. Gameplay maratoneta, per squadre.

Dettagli sulla differenziazione →

Mazzi di pratica

Esiste una variante speciale di pratica dei mazzi a 3 simboli, progettata per i bambini autistici. I simboli hanno dimensioni identiche, non sono ruotati e una linea guida di orientamento è posta al fondo di ogni carta.

Il mazzo di pratica è il miglior punto di partenza per conoscere il sistema.

Mazzo di carte 3_N. 3 simboli per carta, 7 carte per mazzo

Set di mazzi suggeriti

3_pam_pam_pam_v1.0.pdf

Mazzi a 3 simboli — 102 mazzi

4_pam_pam_pam_v1.0.pdf

Mazzi a 4 simboli — 122 mazzi — BoardGameGeek.com

Carta monocromatica blu di uno dei mazzi Pam Pam Pam — per bambini daltonici e per bambini con una preferenza cromatica intensa — solo simboli di colore blu

Mazzi monocromatici

Contengono i simboli in un’unica tinta — eliminando la variabile colore. Sono particolarmente utili per due gruppi: i bambini daltonici e i bambini autistici con una forte preferenza cromatica.

Il mazzo monocromatico trasforma il colore preferito in una risorsa.

Il mazzo del "6" e del "9"

Contiene esclusivamente i valori 6 e 9 — uno dei mazzi più difficili del sistema. La marcatura Poka-yoke (punto di base) è qui particolarmente importante.

Più rappresentazioni all’interno di un mazzo

All’interno di un singolo mazzo, lo stesso valore può apparire come pallini disposti regolarmente o irregolarmente, come dita, come numero arabo, come numero romano, come stanghette, come numero parziale, come numero composto da due parti, come numero specchiato, come valore di un pezzo degli scacchi, come numero di zampe di un animale, come numero di lati di un poligono, come numero atomico di un elemento chimico, in sistema binario, come codice Morse, in scrittura Braille, e anche come risultato di un’addizione o di una sottrazione.

È il valore a dover essere identico — non la modalità di rappresentazione. Questo aumenta la sfida e rafforza la comprensione astratta del numero.