Pam Pam Pam noteikumi

Pam Pam Pam noteikumi balstās uz slēgtu, sešfāzu ciklu – no atpazīšanas caur fizisku darbību līdz atgriezeniskajai saitei. Noteikumi sniedz paredzamu, drošu ietvarsistēmu: bērns precīzi zina, kas notiek tālāk.

Pam Pam Pam spēles noteikumi – video

Mērķis

Katrā kārtī ir krāsaini simboli – un matemātiskais noteikums garantē, ka starp jebkurām divām kārtīm precīzi viens simbols sakrīt: gan krāsā, gan formā, gan vērtībā. Tavs uzdevums: atrast šo vienīgo sakritību, izvietot diskus un validēt risinājumu.

Uzvar tas, kurš savāc visvairāk kāršu.

Rīki

  • Kāršu kava – vairākos izmēros un grūtības līmeņos (3–14 simboli)
  • Disku paplāte – disku mājvieta, no kuras tu izvēlies savas atbildes
  • Krāsas disks, formas disks, vērtības disks – trīs īpašību fiziskie ekvivalenti
  • Atbildes lente – šeit tu liec tos secībā: Krāsa–Forma–Vērtība

Spēles raunds – sešas fāzes katrā raundā

Katrs raunds seko tiem pašiem sešiem soļiem.


① FĀZE

Izdalīšana

Katrs spēlētājs saņem vienu kārti, kas vērsta ar attēlu uz leju – tā kļūst par viņa paša kārti. Paņemšanas kaudze tiek nolikta galda vidū, ar attēlu uz augšu. Spēles vadītājs dod starta signālu: visi vienlaikus apgriež savu kārti. Pirms apgriešanas rokas atrodas pie galda malas vai uz ceļiem.


② FĀZE

Atpazīšana

Tu salīdzini savu paša kārti ar paņemšanas kaudzes augšējo kārti. Mērķis: atrast to vienīgo simbolu, kas sakrīt uz abām kārtīm – gan krāsā, gan formā, gan vērtībā.


③ FĀZE

Inhibīcija – Klusā zona

Spēles svarīgākais noteikums. Atpazīšanas brīdī aizliegts izkliegt atbildi. Impulss ir jāsavalda, un atpazīšana jāpārvērš fiziskā darbībā – disku izvietošanā. Bērniem ar vokālajiem tikiem vai Turetas sindromu neviļa skaņu izdošana nav noteikumu pārkāpums.


④ FĀZE

Plānošana un izpilde (motorā darbība) – disku izvietošana

No disku paplātes tu izvēlies trīs diskus: krāsas disku, formas disku, vērtības disku. Tu tos novieto uz atbildes lentes noteiktā secībā – Krāsa–Forma–Vērtība – atbilstoši savam rakstīšanas-lasīšanas virzienam. Tā ir Piespiedu aiztures būtība.


⑤ FĀZE

Validācija – Stop signāls

Kad viss ir izdarīts, tu noņem lenti un noliec to uz galda. Tu signalizē „Stop!” – pārējie apstājas. Ir divi validācijas veidi, abi līdzvērtīgi: mutiska („Sarkans, Aplis, Pieci!”) vai neverbāla (tikai lente, lente + norādīšana vai lente + norādīšana + „Pam Pam Pam” – izrunājot vai atskaņojot ar AAK ierīci). Mutiskajā validācijā jānosauc trīs īpašības – vispārīgs izsauciens („Atradu!”, „Te ir!”) nav derīgs.


⑥ FĀZE

Kārts iegūšana

Ja lente ir pareiza, tu paņem paņemšanas kaudzes augšējo kārti – tā kļūst par tavu paša jauno kārti. Pēc tam tu noliec diskus atpakaļ disku paplātē.

Spēles laukuma atiestatīšana – kas notiek kļūdas gadījumā?

  • Nav soda kārts – spēlētājs, kurš kļūdījās, nezaudē kārti.
  • „Nepareiza atbilde, turpiniet!” – Spēles vadītājs to paziņo, un pārējie spēlētāji var nekavējoties turpināt.
  • Obligātā spēles laukuma atiestatīšana – kļūdījies spēlētājs atliek savus diskus atpakaļ. Tikai pēc tam viņš var sākt no jauna.
  • Dabiskas sekas – kļūdas cena ir laika zaudēšana, nevis kauns.

Rīcība atbildes izkliegšanas gadījumā

Vieglais režīms

Iesācēju grupām. Spēlētājs, kurš izkliedza atbildi, noliek savus diskus atpakaļ un klusībā sāk no jauna. Sekas: laika zaudēšana.

Stingrais režīms

Pieredzējušiem spēlētājiem un sacensību situācijās. Spēlētājs, kurš izkliedza atbildi, izlaiž šo raundu – noliek rokas uz galda malas. Neviena kārts netiek zaudēta.

Uzvara

Spēle turpinās, līdz paņemšanas kaudze ir iztukšota. Katrs spēlētājs saskaita savāktās kārtis – uzvar tas, kuram to ir visvairāk. Neizšķirta gadījumā iesaistītie spēlē vēl vienu partiju.

Validācija – diski runā

Runas prasme nenosaka panākumus. Disku secība satur informāciju – atbildes lentes nolikšana pati par sevi ir pilnvērtīga komunikācija.

Trīs komunikācijas līmeņi ir līdzvērtīgi:

1. līmenis – tikai lente (zemākais slieksnis)

2. līmenis – lente + norādīšana (apzināta dalīšanās)

3. līmenis – lente + norādīšana + „Pam Pam Pam” (izrunāts vai ar AAK)

Bērns liek Pam Pam Pam atbildes lenti uz galda ar diskiem
Krāsa, forma, vērtība

Trīs dimensijas – kā miksēšanas pults

Bērns vienmēr spēlē savā līmenī – viņš tuvojas izaicinājumam no veiksmes pozīcijas.

Disku paplātes komplekts

Atvieglots: tikai nepieciešamie diski. Sarežģītāks: tiek pievienoti arī traucējošie diski.

Kāršu kavas izmērs

3 simboli (7 kārtis): iesācējiem. 5 simboli (21 kārts): ģimenes spēle. 6+ simboli: pieredzējušiem.

Abstrakcijas līmenis

Punkts → arābu cipars → romiešu → šaha figūra → Morzes ābece. Atšķirīgs kognitīvais izaicinājums.

Bieži uzdotie jautājumi

Trīs īpašību unikāla kombinācija: krāsa (8 pamatkrāsas), forma (kvadrāts, aplis, trijstūris) un vērtība (0–10, dažādos attēlojumos). Izmērs nav svarīgs.

Vismaz 2 spēlētāji; lielāko spēlētāju skaitu nosaka kāršu kavas izmērs. Lielās kāršu kavas ir piemērotas arī komandu spēlei. Ievadošajā posmā ar YouTube treniņa video var trenēties arī vienatnē.

Spēli var pilnvērtīgi spēlēt arī bez runas. Atbildes lentes nolikšana pati par sevi ir pilnvērtīga atbilde. Trīs komunikācijas līmeņi, visi trīs līdzvērtīgi.

Spēles vadītājs atbild par spēles gaitas ietvaru. Visbiežāk tas ir speciālists, pedagogs vai vecāks, taču tas var būt arī pieredzējušāks spēlētājs – pat bērns –, un viņš var arī pats spēlēt.

Atbildes lente visu pierāda – atbilde ir tieši uz galda. Kļūdas gadījumā – Spēles laukuma atiestatīšana. Neviens neizkrīt no spēles.

Starta signāls, validācijas pārbaude, rīcība kļūdu gadījumā, noteikumu ievērošana. To var uzņemties arī pieredzējušāks bērns.

Galvenā mērķa vecuma grupa: 4–10 gadi. Ievadošā posma fāzes no 4–5 gadu vecuma, pilna spēle no 5,5–6 gadu vecuma. Līmeņi nav vecuma prasības: tie pielāgojas bērna zināšanām. Sarežģītākās kāršu kavas liek piepūlēties arī pieaugušajiem.

Ar Piespiedu aizturi. Mums pēc atpazīšanas ir jāveic disku izvietošana – uzvaru izšķir viss domāšanas process, nevis tikai reflekss.

Nē: uz kārts aiz 6 un 9 ir punkts („6.”, „9.”), uz diska – pasvītrojums: tas ir bāzes punkts (Poka-yoke marķējums). Ja kāds noliek sešnieka disku, bet uz kārts ir „9.”, tas skaitās nepareiza atbilde.