Kortstokker

Hver kortstokk er et selvstendig spillsett med sin egen vanskelighetsgrad. 3-symbolers er inngangsnivået — 14-symbolers er mesternivået.

Kortstokker etter antall symboler

Symbol / kort	Kort / kortstokk	Karakteristikk
3	7	Ideelt inngangsnivå for nybegynnere. Raskt, oversiktlig spill.
4	13	Litt mer komplekst, men fortsatt oversiktlig.
5	21	Mellomnivå. Krever konsentrasjon. Ideelt for familier.
6	31	Videregående nivå.
7	20 (med 47-symbolers sett) eller 19 (med 43-symbolers sett)	Sterkt viderekommen. Spesiell matematisk konstruksjon.
8	57	Svært vanskelig. Langt, intensivt spill.
9	73	Ekstrem vanskelighetsgrad. For erfarne spillere.
10	91	Maksimal vanskelighet.
14	183	Mesternivå. Maraton-spill, for lag.

Detaljer om differensiering →

Øvelseskortstokker

Av 3-symbolers kortstokkene finnes en spesiell øvingsutgave, utformet for autistiske barn. Symbolene har samme størrelse, er ikke rotert, og det er en orienteringsstreng nederst på kortet.

Øvelseskortstokken er det beste startpunktet for å bli kjent med systemet.

3 N kortstokk. 3 symboler/kort, 7 kort/kortstokk

Énfarget blått kort fra en av Pam Pam Pam-kortstokkene — for barn med fargeforstyrrelse eller intens fargepreferanse — kun blå symboler

Enfargede kortstokker

De inneholder symbolene i én enkelt farge — fargen som variabel kobles ut. Spesielt nyttige for to målgrupper: barn med fargeforstyrrelser, og autistiske barn med intens fargepreferanse.

Den énfargede kortstokken gjør favorittfargen om til en ressurs.

«6.»- og «9.»-kortstokken

Inneholder kun verdiene 6 og 9 — en av de vanskeligste kortstokkene i systemet. Poka-yoke-merkingen (fotpunktet) er særlig viktig her.

Flere framstillinger innenfor én kortstokk

Innenfor én kortstokk kan samme verdi opptre som regelmessig eller uregelmessig plasserte prikker, som finger, som arabisk tall, som romertall, som streker, som talldel, som tall satt sammen av to deler, som speilvendt tall, som sjakkbrikkens verdi, som antall dyrebein, som antall sider i et polygon, som protontallet til et kjemisk grunnstoff, i tosystem, som morsekode, med blindeskrift, så vel som resultatet av addisjon eller subtraksjon.

Det er verdien som må være den samme — ikke framstillingsmåten. Dette øker utfordringen og styrker den abstrakte forståelsen av tallbegrepet.